【课程大纲】 ■ 课程对象：中基层管理 ■ 课程时长：1 天（6小时） ■ 课程目标： （1）明确执行力衡量标准； （2）执行力不佳原因分析； （3）培养执行者心理素质； （4）掌握提高执行力方法；
【课程大纲】 ■ 课程对象：中基层管理 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、理解公司战略，做好工作计划； 2、活跃团队氛围，有效组织资源； 3、管理培育下属，展现领导魅力； 4、建立工
【课程大纲】 ■ 课程对象：中基层管理 ■ 课程时长：1天（6小时） ■ 课程目标： 1、心理上认同理解与接纳90后； 2、通过柔性管理引导90后员工； 3、 提升与90后员工的沟通能力； 4、合理
【课程大纲】 ■ 课时安排：2天（12小时） ■ 课程对象：中基层管理或员工 ■ 课程目标： （1）如何打造高绩效团队； （2）认识与做好企业中层； （3）如何提升团队执行力； （4）组织沟通与冲突
【课程大纲】 ■ 课程时长：1天 ■ 课程目标： 1、育化员工、使员工了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求； 2、指导员工提高职业道德实践能力； 3、培养员工树
【课程大纲】 ■ 课程时长：1天 ■ 课程目标： 1、剖析责任缺失原因； 2、激发员工的责任感； 3、提升员工个人素质； 4、增强员工的归属感； 5、培养员工奉献精神。 ■ 课程特色： 企业教练+情
【课程大纲】 ■ 课程时长：1天 ■ 课程目标： 1、塑造个人职业形象，增强自信，从容应对各种社交场合； 2、塑造员工良好职业形象，全面提升企业形象，赢得客户好感； 3、提升员工综合素质和服务质量，
【课程大纲】 ■ 课程时长：1天 ■ 课程目标： 1、通过介绍礼仪的相关知识，加强学员对礼仪重要性的认识； 2、学习并掌握礼仪在工作与社交中的运用技巧，提升个人整体素质； 3、提高学员礼仪素养，塑造
【课程大纲】 ■ 课程时长：1天 ■ 课程目标： 1、明确自我管理的重要性； 2、掌握自我目标管理的方法与技巧； 3、掌握自我心态管理的方法与技巧； 4、掌握自我时间管理的方法与技巧； 5、掌握自我
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